大家好！今天“摆烂式育儿”火了，90后父母：但凡理一下，就算我输让小编来大家介绍下关于“摆烂式育儿”火了，90后父母：但凡理一下，就算我输的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
最佳答案：
简要回答
前段时间，一个#90后妈妈能有多难带#的视频火了，在网上获赞百万。视频中，一旁的妈妈宅在床上一整天，不停的使唤孩子。而孩子则是忙的团团转，早起，自己穿衣服，收拾脏衣服，帮忙拿快递。一副和妈妈角色互换的样子，最终连孩子都反抗说自己受不了。围观的网友纷纷吐槽“千万不要找90后当父母！”跟苦逼的孩子相比，年轻的爸妈表示心理很爽快。也有网友说：“这是90后的父母，我有点期待00后父母的表现”。
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当代父母摆烂式育儿和“反向式育儿”
1、家长：理你一下算我输
其实早一点的时候， 90后父母们的“摆烂式育儿”火了。
摆烂，意思是指事情已经无法向好的方向发展，于是就干脆不再采取措施加以控制而是任由其往坏的方向继续发展下去。
摆烂式育儿就是，孩子哭归哭、闹归闹，家长的态度就是静静的看着你作妖，你爱咋地咋地。
你躺着，我就冷冷看着你。
顺手还能发个朋友圈。
要不就这样一直耗着。
爹妈一起耗着。
在新一代父母的眼里，惯着你这个小屁孩，不存在的。
2、“反向育儿”。
除了“摆烂式育儿”，当代的父母还践行了“反向育儿”。
比如，你磨蹭，我比你还磨蹭。
你是小孩，我比你还小孩。
不仅如此，出门都除了要自己收拾水杯，还要帮妈妈拿口红和气垫。
很多网友都说，这简直和自己一模一样，“走娃的路，让娃无路可走”。
摆烂式带娃、反向育儿这些操作，反映了90后父母在育儿观念上的差别。
据《京东儿童商品趋势报告》显示，在90后父母认为，“以退为进”的方式更适合培养孩子的独立性。
和传统育儿观念不同，他们更崇尚科学化、精细化的管理。
相比于传统教育观念里强调建立父母的威信，在摸透娃套路的同时，他们更注重孩子的内心感受。
不过也有人质疑，父母这种放手不管的行为，到底是开明进步，还是懒。
因为把问题的不确定性都扔给孩子自己去处理了，那么父母的职责有没有尽到呢？
毕竟父母的用途，不就是在孩子出现问题的时候，积极介入和帮助解决问题吗？ - 02
“摆烂”的背后 也可能存在着管教的误区
不能说父母的做法都是错误的，但是这种冷漠的应对方式，是我们处理孩子负面情绪时最大的误区。
当面对冷漠的父母，哭闹崩溃的孩子的感受是如何的？
他们真的就是通过哭闹撒泼要挟父母吗？
实际上那个崩溃的孩子，他们并不是表演，因为发脾气只是他们最本能的反应。
儿童教育专家金伯莉·布雷恩说过：
“孩子发脾气，是因为他们具有一种天生的、自然的本能，想要执着于实现全部的愿望。”
成人懂得控制自己的脾气和情绪，可孩子并不能理解。
他们的表达能力有限，只能用这种过激的行为来表达不满。
父母的回避和远离，显然无法教会孩子理解并且遵守规则，只能在焦躁中越发失控，哪怕孩子们知道“闹是没用的”。
心理学家武志红说过：“无回应之处，即是绝境。”
因为这种冷处理不过是 错误地使用了“延迟满足”的教育理念，会给孩子造成极大的心理创伤。
首先，是情感上被孤立。
孩子的本能是面对喜欢的东西，渴望立即拥有。
长久的延迟满足教育，孩子将被压抑住物质欲望和被爱的欲望。
其次，是尊严上被打击。
当孩子的需求不被满足、甚至被冷眼旁观或嘲笑讽刺时。
他们会误以为自己“想要拥有某些东西”是不对、羞耻的。
甚至会被洗脑成“我不配”，很容易引发自卑心理。 - 03
孩子哭闹撒泼满地滚，怎么办？
孩子情绪爆发很常见，尤其在疲劳、饥饿、或身体不舒服的时候。
有时情绪爆发，可能是孩子想用夸张的行为来传达自己的诉求或愿望。
随着孩子年龄增加，情绪爆发的情况会慢慢减少。
当然，也有部分孩子因为性格比较敏感、容易生气等特质，情绪爆发的情况会更频率、更严重一些。
所以，孩子情绪爆发的时候，不要着急着跟孩子“较劲”，也不要给孩子贴“熊孩子”的标签。
我们更多需要想到的是孩子为什么情绪爆发了，如何更好的帮助孩子认识情绪，给他们合理的引导和帮助，让他们学会自我情绪管理才是最重要的。
从应对上，可以试试下面5条。
1、保持克制，尽量冷静
孩子在公共场合哭闹撒泼打滚的时候，大人会无奈、尴尬、烦躁。
进而激动打骂吼叫孩子，但是一点用都没有。
这个时候最好的方式是带孩子离开，这样不会因为碍于面子和尴尬而影响我们冷静处理，去外面和孩子心平气和的沟通后等待孩子情绪稳定。
因此，父母能否冷静下来，就成了解决孩子乱发脾气的关键。
父母安静下来了，才会知道孩子为什么忽然乱发脾气的真正原因。
2、陪着孩子，等情绪慢慢过去
一个视频中，3岁的儿子忽然乱发脾气，样子让旁边的妈妈笑出了声。但是意识到孩子正在生气，于是给孩子道歉。
随后抱着孩子，询问生气的愿意，最终孩子还是说不出个所以然。
但妈妈依旧温柔的抱着孩子，直到孩子平静下来。
如此看来，当孩子的哭闹一时哄不好的时候，最好的方式既不是离开他，也不是用暴力吼吓，而是在一旁陪着他哭。
“陪着他哭”这个动作其实在表达两个意思：
一个是我允许你哭，允许孩子哭，就是在允许他表达自己的情绪。
第二个是我依然爱你，陪着你就能让你感觉到，你在表达不满，即便我也满足不了你，但我还是不会离开你。
这两个表达，都可以培养孩子足够的依恋感和充分的安全感。
3、适当坚持，保持边界和规则
简单的说就是让孩子知道：哪怕他闹得再厉害，也不会得到任何自己想要的东西。
任何的哭闹都是很费力的，当孩子知道再哭也不顶用啥也得不到，这种得不到强化物的行为也就自然会消退。
当然这个过程中孩子会反复试探，比如跟其他家人哭闹。这个时候父母就要提前跟老人说好，不能参与更不会对待孩子妥协。
一旦建立就要坚持并保持一致的去执行，规则在哭闹下是不可以更改的，不然就会强化孩子的哭闹行为。
4、提前预防，引导情绪表达
像我儿子，如果每次他的不合理要求被我拒绝，他就会开始不停的哭闹试图使我妥协。
后来次数多了，我就在预判他会发脾气的时候。提起跟他说好，接下来我要怎么做，你不能发脾气更不能哭闹。
一般提前说了，他就会同意，不会觉得唐突。我也会在看到他快发脾气了，尝试问问他怎么回事，为什么感到生气，想要怎么样等。
有时候他和姐姐起冲突了，我就会要求他把自己生气不满意的情绪说出来，然后表扬和肯定他。
几次下来，就能够很好的掌控孩子发脾气时的应对招数。
5、不容忍孩子伤害性或破坏性行为
孩子哭闹撒泼时，如果出现伤害自己或伤害他人的行为，要第一时间阻止，零容忍。
比如孩子生气撞墙、冲进马路等，要第一时间阻止并抱开，让孩子清晰的知道这样绝对不可以。
