一个人的能力代表了这个人的竞争力，在我们提升自己的能力的时候其实就是在提升自己潜在的竞争力，只有有能力的人才能被重视，接下来就请大家随小编一起来看这篇文章吧。

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我想起我刚开始工作的时候，虽然进入了最想去的公司，但是经常分分钟不想干了。

最主要的原因就是，各种杂活不断，一会儿让我统计教师反馈，一会儿让我把试卷上的题目一个一个敲入题库。

这有什么意义吗？对我的教学有什么精进吗？

有一天我实在受不了了，忍不住对一个朋友抱怨，有这么多老师，为什么非要让我干这么多杂活？

朋友说了一句话点醒了我。

当你的能力一般，领导就会让你多干杂活。当你的能力无可替代，领导就会找个人帮你干杂活。

所以我立马忍了下来，默默干了很多杂活。

提升自己干杂活的效率，最大程度减少它对我日常生活的占用。

同时，认真备课，让学生喜欢我。

提升英语能力，考雅思，考托福，为去一个更高级不用干杂活的部门做准备。

如今我已经在我当初最想去的部门，月薪翻了好几倍。

不用坐班，每天除了上课没有任何杂活。领导对我们温柔和气。

我又有了很多时间去学习新的技能，去实现我的下一个梦想。

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我们常常说，工作和生活要平衡。

但是现实生活里，你会发现很难做到。

每次结束工作，当你以为你就可以下班的时候，领导突然给你发一个什么数据让你统计。

你只能继续留在工位上，复制粘贴那无聊的数据，你自己都不知道有什么意义。

有时候回家之后，你以为第二天是休息日，就可以享受自己的时光。

这时领导突然给你发一个信息，问你明天有空吗？

你不知道怎么回，就想着先不回。

领导又给你发了句，明天去参加教材制作吧。组里就你一个之前参加了，毕竟比较熟悉，只能派你了。

你知道自己无法拒绝了。

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可是我们有没有想过，领导为什么把任务一直不停地给新员工，而不是老员工呢。

很多人可能会说，还不是欺负新来的。老员工在这里待久了，底气比较硬，想干嘛不想干嘛，可以随时接受和拒绝。

其实根本原因是，领导觉得新人的时间相对不值钱。

领导在分配人力资源的时候，自然要考虑投入产出比。

一件琐碎而非核心业务的杂活，交给新人去做，时间成本是最低的。而老员工，他们自然有他们重要的任务。

所以如果你的能力一直无法提升，你就会一直干杂活。

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我想起之前，有一次领导给我批课，我总是无法达到他的满意。

他到最后暴跳如雷，在办公室里对我大吼，你知道你耽误了我多少时间吗？我每年收入三千万，每天就是十万，你这课一直讲不好，我就一直反复给你批课。你的时间不值钱，我的时间可是很值钱的！所以你不好好讲课，就欠了我几十万了！

当时我突然一个激灵，这才明白过来，单位时间价值高的人，在领导心中的价值才高。

所以，我要努力提高自己的单位价值。

于是我认真研究每一个细节，每一个段子都精心准备。三个月翻烂了一本GRE词汇书，连坐车，睡觉都在思考讲课的方法。

后来的网络大课里，我作为一个新老师，却成了一个很特别的，有自己风格的人。在评分环节，我也获得了4.8的高分。(http://)

后来聚餐的时候，一大一小领导对我笑眯眯，大领导和我亲切合影，小领导甚至把剥好的螃蟹递给我。

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至于干杂活有什么意义。

其实我后面也发现了，我之前干的杂活都在后期默默地发挥了作用。

比如领导让我写软文，开发了我的写作新技能，已经成功地在公众号发表了好几篇软文。成为斜杠青年指日可待。

比如领导让我整理托福资料，开发了我的资料搜索技能。我现在查资料速度很快，同样的素材，别人可能要找一天，我五分钟就能搞定。

比如领导让我打理微信公众号，排版文章，我开始逐渐了解了自媒体。我相信以后如果我想创立个人品牌一定派的上用场。

比如领导让我当了几天助教，让我锻炼了公众场合讲话脸皮厚的技能。这个对于一个老师来讲尤为重要。

也许，干杂活真正让我们心累的是，干的是一些和本职工作能力提升无关的一些事儿。

但是它有可能开发我们的新技能啊！

有一天，你受不了这个环境，想要离开的时候，你的选择余地就更多了。

所以，如果你对环境不满意，要么滚，要么忍。

如果不能马上滚，就先忍一段时间，默默精进自己，然后找一个合适的时间再滚。

等你忍到可以滚的那一天，也许你会发现你不用滚了，因为领导已经找了个人帮你干杂活。

（完）